Готовые работы
Контрольная КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Вариант №10 и 5, Фармакология. Купить за 4 000.00 руб в Красноярске.

4 000.00 руб

Контрольная

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Вариант №10 и 5


Дата сдачи: Март 2021

Индивидуальное задание 2.1
по теме «Клиническая фармакология лекарственных средств для лечения язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки»

Задание 1. Заполнить таблицу.
На основании изученного лекционного материала предложить с обоснованием фармакотерапевтические (не синонимические) аналоги следующих лекарственных средств.
Тетрациклин
Метронидазол
Эзомепразол
Сукральфат
Итоприд


Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Какие требования предъявляются к средствам этиотропной терапии язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки?


Вопрос 2. Что такое «тройная терапия» язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки?

Вопрос 3. Какие средства, понижающие секреторную функцию желез желудка, являются наиболее эффективными? Обоснуйте Ваше мнение с позиций механизма действия этих средств.


Индивидуальное задание 2.2
по теме «Клиническая фармакология лекарственных средств для лечения гепатита и цирроза печени»

Задание 1. Заполнить таблицу.
Предложить с обоснованием фармакотерапевтические (не синонимические) аналоги следующих лекарственных средств в соответствии с лекционным материалом.
Рибавирин
Пегинтерферон альфа-2а
Адеметионин
Азатиоприн
Урсодезоксихолевая кислота


Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Какие средства для лечения вирусного гепатита являются средствами как этиотропной, так и патогенетической терапии и почему?

Вопрос 2. Почему для лечения вирусных гепатитов не применяются гепатопротекторы?

Вопрос 3. Какие дополнительные свойства, кроме гепатопротективных, имеют адеметионин, тиоктовая кислота, фосфоглив? Обоснуйте Ваше мнение с позиций механизма действия этих средств.



Индивидуальное задание 2.3
по теме «Клиническая фармакология лекарственных средств для лечения холецистита и желчнокаменной болезни»


Задание 1. Заполнить таблицу.
Предложить с обоснованием фармакотерапевтические (не синонимические) аналоги следующих лекарственных средств в соответствии с лекционным материалом.
Цефоперазон
Домперидон
Мебеверин
Гимекромон
Фестал

Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Какие требования предъявляются к средствам этиотропной терапии холецистита?

Вопрос 2. В каких ситуациях применяются холеретики, а в каких – холекинетики?

Вопрос 3. По каким основным критериям различаются препараты панкреатина? Обоснуйте Ваше мнение с учетом состава и форм выпуска этих средств.


Индивидуальное задание 2.4
по теме «Клиническая фармакология лекарственных средств для лечения инфекционных заболеваний ЖКТ»

Задание 1. Заполнить таблицу.
Предложить с обоснованием фармакотерапевтические (не синонимические) аналоги следующих лекарственных средств в соответствии с лекционным материалом.
Доксициклин
Кипферон
Ципрофлоксацин
Полисорб
Мебеверин


Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Какие требования предъявляются к средствам этиотропной терапии ротавирусной инфекции?

Вопрос 2. Перечислите пребиотики, пробиотики и синбиотики. Обьясните принцип их действия.

Вопрос 3. Какие средства заместительной терапии применяются при лечении инфекционных заболеваний ЖКТ? Обоснуйте необходимость их применения.


Индивидуальное задание 3.1
по теме «Клиническая фармакология лекарственных средств для лечения аллергических заболеваний»

Задание 1. Заполнить таблицу.
Предложить с обоснованием фармакотерапевтические (не синонимические) аналоги следующих лекарственных средств в соответствии с лекционным материалом.
Хлоропирамин
Цетиризин
Дезлоратадин
Флуоцинолол
Такролимус

Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Каковы основные принципы терапии аллергических заболеваний?

Вопрос 2. Почему препаратами базисной противовоспалительной терапии атопического ринита, конъюнктивита и дерматита являются глюкокортикоиды для местного применения и не являются глюкокортикоиды для приема внутрь?

Вопрос 3. В чем особенности блокаторов Н1-рецепторов гистамина I и III генераций? Обоснуйте Ваше мнение с позиций фармакокинетики препаратов.



Индивидуальное задание 3.2
По теме «Клиническая фармакология лекарственных средств для лечения бронхиальной астмы»

Задание 1. Заполнить таблицу.
Предложить с обоснованием фармакотерапевтические (не синонимические) аналоги следующих лекарственных средств в соответствии с лекционным материалом.
Сальбутамол
Салметерол
Будесонид
Зафирлукаст
Ипратропия бромид


Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Каковы основные принципы терапии бронхиальной астмы?

Вопрос 2. Почему препаратами базисной противовоспалительной терапии бронхиальной астмы являются ингаляционные глюкокортикоиды и не являются глюкокортикоиды для приема внутрь


Вопрос 3. В чем преимущества β2-адреномиметиков короткого и длительного действия в терапии бронхиальной астмы? Обоснуйте Ваше мнение с точки зрения фармакокинетики препаратов.


Индивидуальное задание 3.3
По теме «Клиническая фармакология лекарственных средств для лечения ревматических заболеваний»

Задание 1. Заполнить таблицу.
Предложить с обоснованием фармакотерапевтические (не синонимические) аналоги следующих лекарственных средств в соответствии с лекционным материалом.
Бензилпенициллин
Преднизолон
Инфликсимаб
Метотрексат
Диклофенак

Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Каковы основные принципы терапии острой ревматической лихорадки?

Вопрос 2. На чем основана классификация лекарственных средств для лечения ревматоидного артрита? Чем отличаются лекарственные средства для симптоматической, базисной (патогенетической) и вспомогательной терапии ревматоидного артрита?

Вопрос 3. В чем принцип действия биопрепаратов для лечения ревматоидного артрита? Обоснуйте Ваше мнение с точки зрения фармакодинамики препаратов.


Индивидуальное задание 4.1
По теме «Клиническая фармакология лекарственных средств для лечения
цистита и пиелонефрита»

Задание 1. Заполнить таблицу.
Предложить с обоснованием фармакотерапевтические (не синонимические) аналоги следующих лекарственных средств в соответствии с лекционным материалом.
Нитрофурантоин
Цефотаксим
Цефепим
Троспия хлорид
Уро-Ваксом

Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Какие требования предъявляются к средствам этиотропной терапии инфекционных заболевания мочевых путей?

Вопрос 2. Какие лекарственные средства применяют для профилактики рецидивов инфекций мочевых путей? Обоснуйте их применение.

Вопрос 3. Какие эффекты оказывают средства растительного происхождения при инфекционных заболеваниях мочевых путей?


Индивидуальное задание 4.2
По теме «Клиническая фармакология лекарственных средств для лечения
мочекаменной болезни»

Задание 1. Заполнить таблицу.
Предложить с обоснованием фармакотерапевтические (не синонимические) аналоги следующих лекарственных средств в соответствии с лекционным материалом.
Магния карбонат
Аскорбиновая кислота
Дипиридамол
Дротаверин
Фитолизин

Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Какие цели преследует этиопатогенетическая терапия мочекаменной болезни?

Вопрос 2. В каких пределах следует поддерживать рН мочи при различных по химическому составу камнях? Для чего?

Вопрос 3. Можно ли комбинировать лекарственные средства, применяемые для растворения и выведения мочевых камней? Обоснуйте Ваше мнение с позиций механизма действия этих средств.


Индивидуальное задание 5.1
По теме «Клиническая фармакология лекарственных средств для лечения ОРВИ»

Задание 1. Заполнить таблицу.
Осельтамивир
Тилорон
Ацетилцистеин
Преноксдиазин
Тетризолин

Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Почему осельтамивир действует на вирусы гриппа А и Б?

Вопрос 2. Почему в настоящее время в качестве антипиретика при гриппе не рекомендована ацетилсалициловая кислота?

Вопрос 3. Каковы особенности применения антиконгестантов?



Индивидуальное задание 5.2
По теме «Клиническая фармакология лекарственных средств для лечения острого бронхита и пневмонии»

Задание 1. Заполнить таблицу.
Предложить с обоснованием фармакотерапевтические (не синонимические) аналоги следующих лекарственных средств в соответствии с лекционным материалом.
Рибомунил
Гвайфенезин
Рокситромицин
Интерферон-α2b

Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Что такое ступенчатая антибактериальная терапия? Приведите примеры.

Вопрос 2. В каких случаях при остром бронхите используют антибактериальные средства?

Вопрос 3. Почему для лечения пневмонии используется комбинация β-лактамных антибиотиков и макролидов?


Индивидуальное задание 6.1
по теме «Клиническая фармакология лекарственных средств для лечения артериальной гипертензии»

Задание 1. Заполнить таблицу.
Предложить с обоснованием фармакотерапевтические (не синонимические) аналоги следующих лекарственных средств в соответствии с лекционным материалом.
Индапамид
Амлодипин
Клонидин
Периндоприл

Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Почему мочегонные средства являются препаратами выбора для длительной терапии артериальной гипертензии?

Вопрос 2. Какие антигипертензивные средства подходят для длительной терапии артериальной гипертензии, а какие – для купирования гипертонического криза и почему?

Вопрос 3. Укажите самые распространенные и наиболее эффективные комбинации антигипертензивных средств, пригодные для длительной терапии артериальной гипертензии.



Индивидуальное задание 6.2
По теме «Клиническая фармакология лекарственных средств для лечения коронарной болезни сердца (КБС)»

Задание 1. Заполнить таблицу.
Предложить с обоснованием фармакотерапевтические (не синонимические) аналоги следующих лекарственных средств в соответствии с лекционным материалом.
Аторвастатин
Мельдоний
Клопидогрел
Молсидомин

Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Каковы патогенетические факторы развития КБС?

Вопрос 2. Каковы принципы действия основных групп антиангинальных средств?

Вопрос 3. Перечислите основные причины возникновения толерантности к нитратам и методы ее профилактики.


Индивидуальное задание 6.3
По теме «Клиническая фармакология лекарственных средств для лечениясердечной недостаточности»

Задание 1. Заполнить таблицу.
Предложить с обоснованием фармакотерапевтические (не синонимические) аналоги следующих лекарственных средств в соответствии с лекционным материалом.
Спиронолактон
Лизиноприл
Бисопролол
Варфарин
Лозартан

Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Укажите 4 функциональных класса хронической сердечной недостаточности.


Вопрос 2. На основании какого критерия выделяют основные, дополнительные и вспомогательные лекарственные средства терапии хронической недостаточности?

Вопрос 3. Почему ингибиторы АПФ являются средствами первого ряда лечения хронической сердечной недостаточности?


Индивидуальное задание 7.1
По теме «Клиническая фармакология лекарственных средств для лечения сахарного диабета 1 типа»

Задание 1. Заполнить таблицу.
Предложить с обоснованием фармакотерапевтические (не синонимические) аналоги следующих лекарственных средств в соответствии с лекционным материалом.
Инсулин лизпро
Инсулин гларгин
Кислота тиоктовая
Глюкоза
Диоксидин

Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Какие осложнения развиваются при лечении СД I типа препаратами инсулина?

Вопрос 2. Какие препараты инсулина назначают для длительного лечения СД, а какие –для купирования диабетической комы? Ответ обоснуйте.

Вопрос 3. Обоснуйте необходимость применения ангиопротекторов при СД. Перечислите ЛС этой группы.


Индивидуальное задание 7.2
По теме «Клиническая фармакология лекарственных средств для лечения сахарного диабета 2 типа»


Задание 1. Заполнить таблицу.
Предложить с обоснованием фармакотерапевтические (не синонимические) аналоги следующих лекарственных средств в соответствии с лекционным материалом.
Метформин
Гликлазид
Акарбоза
Росиглитазон
Эксенатид

Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Какие сосудистые нарушения развиваются при длительном течении сахарного диабета и в какой форме они проявляются?

Вопрос 2. Какие средства назначаются больным СД 2 типа с ожирением? Ответ обосновать.

Вопрос 3. Какие средства относятся к группе меглитинидов? Каковы особенности их фармакокинетики и фармакодинамики?


Индивидуальное задание 7.3
По теме «Клиническая фармакология лекарственных средств для лечения заболеваний щитовидной железы»

Задание 1. Заполнить таблицу.
Предложить с обоснованием фармакотерапевтические (не синонимические) аналоги следующих лекарственных средств в соответствии с лекционным материалом.
Левотироксин
Тиамазол
Калия йодид
Пропилтиоурацил


Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Какие средства заместительной терапии гипотиреоза являются наиболее эффективными? Обоснуйте Ваше мнение с позиций механизма действия этих средств.

Вопрос 2. В каких дозах и почему препараты калия йодида назначаются как для лечения гипотиреоза, так и при гипертиреозе? Ответ обоснуйте с позиций механизма действия лекарственного средства.

Вопрос 3. Какие нежелательные побочные реакции развиваются при лечении тиамазолом? Предложите способы их коррекции.


Индивидуальное задание 8.1
По теме «Клиническая фармакология лекарственных средств у пожилых,
детей, беременных и кормящих женщин»

Задание 1. Заполнить таблицу.
Особенности фармакокинетики лекарственных средств у пожилых людей
Кислотность желудочного сока
Моторика желудка и кишечника
Площадь всасывающей поверхности ЖКТ
Уровень белков плазмы крови
Скорость распределения ЛС
Объем общей жидкости
Метаболическая трансформация ЛС
Функции почек

Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Какая особенность фармакокинетики ЛС требует длительной контрацепции после окончания курса лечения?

Вопрос 2. Почему рекомендуют кормить ребенка грудью перед приемом очередной дозы ЛС, применение которого возможно? Как желательно изменить интервалы между приемами ЛС?

Вопрос 3. Почему морфин противопоказан детям до 2 лет?


Индивидуальное задание 9.1
По теме «Неблагоприятные (нежелательные) побочные реакции
при использовании лекарственных средств и их коррекция»

Задание 1. Заполнить таблицу.
Лекарственные средства для коррекции нежелательных побочных реакций
ЛС для коррекции аллергических поражений кожи и слизистых оболочек
ЛС для коррекции аллергического бронхоспазма
ЛС для коррекции анафилактического шока
ЛС для коррекции ортостатической гипотензии
ЛС для профилактики и коррекции гепатотоксического действия
ЛС для коррекции ульцерогенного действия лекарств
ЛС для коррекции кандидомикоза после применения антибиотиков

Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Можно ли больному с язвенной болезнью желудка назначить диазолин для лечения аллергического ринита?

Вопрос 2. Почему при назначении больным лекарственных средств-либераторов гистамина рекомендуют принимать кларитин или тавегил?

Вопрос 3. Можно ли беременной женщине назначить доксициклин для лечения острого иерсиниоза (энтероколит)?


Индивидуальное задание 10.01
По теме «Взаимодействие лекарственных средств»

Задание 1. Заполнить таблицу.
Примеры фармакодинамического взаимодействия ЛС
Метопролол
кардиоселективный бета-адреноблокатор
Аценокумарол
антикоагулянт непрямого действия, антагонист витамина К
Амикацин
аминогликозид
Оксациллин
Бактерицидный антибиотик из группы полусинтетических пенициллинов
Сульфаниламиды
антибактериальное средство

Задание 2. Ответить на вопросы в произвольной форме.
Вопрос 1. Что такое полипрагмазия и какое значение она имеет в современной фармакотерапии?

Вопрос 2. Перечислите механизмы формирования фармакокинетического взаимодействия ЛС и приведите примеры.

Вопрос 3. Оцените целесообразность совместного назначения антибиотиков с бактерицидным и бактериостатическим действием. Какие группы антибиотиков, исходя из механизма их действия, обладают бактерицидным, а какие – бактериостатическим действием?




Задать вопрос по работе