500.00 руб

Контрольная

Логика, вариант 6 в СибУП


Дата сдачи: Март 2011

СОДЕРЖАНИЕ 

Задание 1                      3. 3

Задание 2                        3. 3

Задание 3                         4. 4

Задание 4                        5. 5

Задание 5                         5. 5

Задание 6                         5. 5

Задание 7                          6. 6

Задание 8                        6. 6

Задание 9                          7. 7

Задание 11                        7. 7

Задание 12                         8. 8

Задание 13                       9. 9

Задание 14                         9. 9

Задание 15                     10. 10

Задание 16                     11. 11

Задание 17                       11. 11

Задание 18                        12. 12

Список литературы                     14.. 14


Задание 1 

Дайте полную логическую характеристику понятиям:

1. Принуждение.

2. Система.

Задание 2 

Определите отношения между понятиями и выразите эти отношения при помощи круговых схем:

1. Преимущества, льготы, меры по охране труда и здоровья женщин

2. Политика, социальная политика, государственная политика.

Задание 3 

Обобщите понятия:

Девиантное поведение, поведение  

Задание 4 

Ограничьте понятия:

Наследство,наследство наследодателя Иванова И.И. наследство наследодателя

Задание 5 

Укажите вид определения: номинальное или реальное, явное или неявное:

1. История – общественная наука.

2. Архетип – центральное понятие аналитической психологии (К.Г. Юнг).

Задание 6 

Укажите, деление какого понятия было произведено в этом высказывании и на каком основании:

1. Люди делятся на духовенство и светских.

2. Помощь может быть своевременной и запоздалой.

Задание 7 

В данных атрибутивных суждениях найдите субъект, предикат и связку. Определите количество и качество суждений, укажите кванторное слово.

1. Дом человека – его крепость

2. Без идеалов не может получиться никакой хорошей действительности

Задание 8 

Определите, в каком отношении находятся простые суждения в следующей паре:

Не многие знают самих себя. Всякий знает самого себя

Задание 9 

Проверьте логическую состоятельность следующих суждений, построенных на основе логического квадрата; если допущена ошибка, укажите, в чем она заключается:

Не существует абсолютно здоровых людей

Все люди здоровы

Задание 11 

Запишите логическую форму сложного высказывания и определите его истинность с помощью таблиц истинности:

Если вы не можете ответить, постарайтесь объяснить, почему вы именно так поступаете, вас всегда поймут

Задание 12 

Сделайте вывод путем превращения следующего суждения, составьте схему вывода

Ни один человек не должен делать зла.

Задание 13 

Проверьте правильность приведенного ниже умозаключения, укажите вид преобразования. При наличии ошибки самостоятельно сделайте правильный вывод

Всякая истина не должна быть некорректной. Следовательно, ни одна истина должна быть корректной  

Задание 14 

Сделайте вывод с помощью превращения, обращения и противопоставления предикату из следующей посылки, составьте схему вывода:

Эти действия не отвечают основным требованиям.

Задание 15 

Установите правильность простого категорического силлогизма, определив его фигуру и модус; если силлогизм неправильный, найдите его правильную форму

Взятка – корыстное преступление. Среди наказуемых деяний есть корыстные преступления. Поскольку взятка тоже наказуемое деяние.

Задание 16 

Восстановите энтимему до полного силлогизма, определите правильность вывода

Некоторые люди нуждаются в защите, а все пенсионеры – люди 

Задание 17 

Используя разделительную посылку, постройте утверждающе-отрицающий и отрицающе-утверждающий модусы, изобразите их схемы. Определите, следуют ли с необходимостью заключения из посылок

Лживость заключается или в умалчивании (преувеличении), или в утаивании (искажении) истины, или в обещаниях, или в нерешимости сказать правду

Задание 18 

Определите логическую структуру умозаключения. Если есть необходимость, сделайте вывод. Проверьте правильность вывода.

Если какая-либо наука доставляет полезные факты, или изучение ее упражняет мыслительные способности, то она заслуживает изучения. Психология наука доставляет полезные факты или изучение ее упражняет мыслительные способности. Психология заслуживает изучения.


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.     Бойко, А.П. Практикум по логике. Учебное пособие. – М.: Аз, 1997.

2.     Виноградова, З.И. Логика научного управления. -  М.,1998.

3.     Гетманова, А.Д. Логика. Учебник. – М.: Омега-Л, 2005.

4.     Курбатов В.И. Логика. Ростов-на-Дону,1997.

Задать вопрос по работе