Готовые работы
Курсовая Мониторинг перспективных потребностей в экономической сфере деятельности человека., Инновационный менеджмент. Купить за 1 000.00 руб в Красноярске.

1 000.00 руб

Курсовая

Мониторинг перспективных потребностей в экономической сфере деятельности человека.


Дата сдачи: Август 2015

Оглавление

 

Введение

1. Мониторинг перспективных потребностей: теоретический аспект

1.1 Основные сферы общественной жизни

1.2 Потребности (нужды). Иерархия потребностей.

1.3 Сущность и классификация экономических потребностей

1.4 Безграничность экономических потребностей

2. Анализ и оценка потребностей жителей Российской Федерации

2.1 Формирование и развитие общественных потребностей

2.2 Специфика потребностей жителей Российской Федерации

3. Разработка рекомендаций по совершенствованию мониторинга перспективных потребностей

Заключение

Список использованных источников

 

Введение

 

Любое существо, живущее на земле, будь то растение или животное, полноценно живет или существует только при соблюдении им или окружающим миром определенных условий. Эти условия создают консенсус, который ощущается как удовлетворение, поэтому имеет место говорить о границе потребления, таком состоянии всех людей, при котором их потребности максимально насыщены.

Уже много миллионов лет назад, во время существования человека умелого, граница потребления начала расширяться. Но по-прежнему она носила физиологический характер. В процессе эволюции эта граница зашла за предел чисто физиологической потребности. И в современное время потребности в красивой одежде, изысканной еде, в погоне за модой и престижем актуальны, и от них зависят занятость на рынке труда, развитие, как крупного, так и малого бизнеса.

Удовлетворение потребностей – это цель любой деятельности человека. Он работает, чтобы обеспечить себе питание, одежду, отдых, развлечения. И даже деяние, которое, казалось бы, не несет никакой пользы для человека, на самом деле имеет причину. Например, милостыня, для того, кто ее дает, является удовлетворением его высших потребностей, связанных с его психикой.

Человек без потребностей – мертвый человек.

Потребности общества – это социологическая категория, в основе которой лежат коллективные привычки, то есть то, что пришло от наших предков, и укоренилось в обществе настолько сильно, что существует в подсознании. Этим и интересны потребности, зависящие от подсознания, не поддающиеся анализу, рассматривая конкретный индивид. Их необходимо рассматривать глобально, относительно общества. Для удовлетворения потребностей необходимы блага. Соответственно экономические потребности это те, для удовлетворения которых необходимы экономические блага. Другими словами экономические потребности – та часть человеческой нужды, для удовлетворения которой необходимо производство, распределение, обмен и потребление благ. Отсюда можно сделать вывод, что любой человек нуждается в экономической сфере для удовлетворения хотя бы его первичных потребностей. Любой человек будь то знаменитость, ученый, певец, музыкант, политик, президент, прежде всего, зависит от своего природного начала. А значит, касается экономической жизни общества, и не может создавать, творить, руководить, не касаясь экономической сферы.

Таким образом, проблему изучения потребностей можно считать одной из наиболее важных в развитии реальной экономики. Потребности человека можно определить как состояние неудовлетворенности, или нужды, которое он стремиться преодолеть. Именно это состояние неудовлетворенности заставляет человека прилагать определенные усилия, т. е. осуществлять производственную деятельность. Тем самым обусловлена актуальность исследуемой темы.

Цель курсовой работы – мониторинг перспективных потребностей в экономической сфере деятельности человека.

Для достижения поставленной цели следует решить такие задачи:

1. Описать основные сферы общественной жизни.

2. Изучить потребности (нужды) и иерархию потребностей.

3. Раскрыть сущность и классификацию экономических потребностей.

4. Рассмотреть безграничность экономических потребностей.

5. Проанализировать формирование и развитие общественных потребностей.

6. Выявить специфику потребностей жителей Российской Федерации.

7. Разработать рекомендации по совершенствованию мониторинга перспективных потребностей.

Объектом исследования являются потребности в экономической сфере деятельности человека.

Предмет исследования – мониторинг перспективных потребностей в экономической сфере деятельности человека.

При написании курсовой работы были использованы методы сравнений, обобщений, аналогий.

Структура курсовой работы: введение, основная часть (разделенная на 3 главы), заключение, список использованных источников.

Информационной базой для написания курсовой работы послужили труды современных российских и зарубежных авторов.

Заключение

 

Существенность системы потребностей в том, что человек или общество в целом обладает набором потребностей, каждая из которых требует своего удовлетворения. Этот казалось бы простой тезис приобретают серьезную окраску если проанализировать современное время и историю. То чего мы достигли в любой области, пусть ценой мировых войн, мировых кризисов в конечном счете является следствием из простого желания или чувства нехватки, или сдвигами внутреннего химизма [17, с. 254]. Параллельно лежит закон возрастающих потребностей. В основе данного закона лежат потребности конкретного человека, а они характеризуют потребности всего общества. И в то же время этот закон является движущей силой экономического роста, в силу того, что человеку требуется всегда больше чем он достиг.

Любая личная потребность имеет общественный характер, поэтому личные потребности по-другому называются потребности населения.

Стоимость любого товара на рынке зависит от нашей потребности в этом товаре. Потому что предложение зависит от спроса, а спрос это одна из граней потребностей населения.

Существуют множество методов и факторов формирования потребностей. Деловым людям, начинающим деятельность, направленную на работу с обществом, необходимо подробно изучить объективные факторы формирования потребностей этого общества, иначе они могут стать жертвами своих же недочетов.

Человек отличается от животного тем, что он обдуманно производит, а не собирает. В процессе социализации человека обществом в него закладываются способы производства, и формируются его высшие потребности.

Диалектическая взаимосвязь деятельности и потребностей общества – коренной источник, как их обоюдного развития, так и всего общественного прогресса, она является абсолютным и вечным условием существования и развития общества. То есть их взаимосвязь носит характер общеэкономического закона. Человеческое общество, наряду с другими законами, в своем функционировании и развитии регулируется таким важнейшим законом, как законом подчиненности всей системы деятельности системе потребностей общества, требующим подчинения всей совокупной деятельности общества удовлетворению его общественно необходимых, объективно назревших, действительных потребностей общества, возникших в ходе деятельностного бытия общества. Поэтому абсолютная цель деятельности того или иного общества – это удовлетворение его потребностей.

Потребности общества генетически и исторически – первопричина человеческой деятельности, но вместе с тем они являются и результатом этой деятельности.

Деятельность это способ существования общества. Так же как и движение это способ существования материи, например. Каждый из нас подчиняется закону потребностей сам и, не понимая этого, потому что наши потребности строят настоящее и будущее. Потребности создали и историю. Это звучит слишком резко, но это истина. Чтобы понять это достаточно задуматься о причинах своих действий, здесь уже не говорится о первичных потребностях, а имеются ввиду высшие потребности, потому что богатый предприниматель оказывается может жить и на миллионную долю своих доходов. Но нет же, он зарабатывает все большие суммы денег. Это та же деятельность, первопричиной которой являются потребности, которые в данном случае вступают на еще более высокий уровень – азарт, гонка, как в спорте.

Создается впечатление, что абсолютно все зависит от наших потребностей. Это так. Человек эволюционировал и стал «хозяином мира» благодаря своим потребностям.

 

Список использованных источников

 

1. Агапова Т.А. Серегина С.Ф. Макроэкономика – М.: Издательство Инфра-М, 2012. – 416 с.

2. Баликоев В. З. Общая экономическая теория: Учебное пособие. Новосибирск: ТОО «ЮКЭА»; НПК «Модус», 2012. – 298 с.

3. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учеб. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011. – 544 с.

4. Воробьев В.А., Бондарь А.В.. Макроэкономика: учебное пособие - М: Наука, 2012. - 574 с.

5. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологических исследований. М.: Изд-во МГУ, 2012. – 456 с.

6. Долан Э.Дж., Линдсей Д. Макроэкономика – СПб.: Питер, 2011. – 412 с.

7. Дорнбуш, Рудигер. Макроэкономика: Учебник: Пер. с англ. - М.: Инфра-М, 2010. - 783 с.

8. Лемешевский И.М. Макроэкономика: социально-экономический аспект: курс лекций для студентов экономических специальностей высших учебных заведений / И.М. Лемешевский. – М.: Наука, 2011. – 543 с.

9. Лоскутов В.И. Основы современной экономической теории: Учебное пособие. – М.: Изд-во МГТУ, 2012. – 164 с.

10. Макроэкономика: Учеб. пособие для студентов специальностей «Гос. упр. и экономика», «Мировая экономика» / Под редакцией П.Г. Никитенко и др. - М.: КноРус, 2010. – 295 с.

11. Макроэкономика: учебное пособие для экономических специальностей / Под редакцией Н.И. Базылева, С.П. Гурко, М.Н. Базылевой. – М.: Инфра-М, 2011. – 188 с.

12. Принципы макроэкономики: перевод с английского – СПб.: Питер, 2012. – 573 с.

13. Принципы макроэкономики / Под редакцией Н.М. Касаткиной, Д.А. Долатко, В.И. Лафитского и др.. - М.: КноРус, 2013. – 145 с.

14. Пястолов С.М. Основы экономической теории: учебное пособие для студентов вузов / С.М. Пястолов. - Москва: Академический проект, 2010. – 606 с.

15. Салихов Б.В. Экономическая теория: Учебник. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2010. – 288 с.

16. Социология. Учебник для студентов вузов / В.Н. Лавриненко, Г.С. Лукашева, О.А. Останина и др./ Под ред. В.Н. Лавриненко – М.ЮНИТИ: 2013. – 524 с.

17. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности – СПб.: Питер, 2011. – 608 с.

18. Экономическая теория: Учебник для студентов вузов / Под ред. И. П. Николаевой, Г. М. Казиахмедова. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 238 с.

19. Экономическая теория: Учебник. - Изд. испр. и доп. / Под общ. Ред. Акад. В.И. Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, Л.С. Тарасевича. – М.: ИНФРА-М, 2013. – 672 с.

20. Экономическая теория: Учебник. / Под ред. А. Г. Грязновой, Т. В. Чечелевой. М.: Издательство «Экзамен», 2010. – 526 с.

 

Задать вопрос по работе